测定教学显微硬度计中特殊微生物数目和体积-微生物研究显微硬度计 生物体积和生物量的计算微生物的体积根据其直径和长度确定,对于杆状微生物来说,两端假定是半圆形,中间是圆柱体,以干重计的微生物生物量可通过公式确定,在湿度张力为-0.03 ——1.3MPa范围内生长的有代表性的教学显微硬度计真菌,其重量要比在实验室振荡培养下生长的重50%,这说明微生物体积与生物量比的转换值应该是0.33 而不是通常引用的0.22,以实验室培养的细菌其体积与生物量的转换比值也是0.22,对于类似于教学显微硬度计条件下生长的细菌,其转换值通常是两倍于0.22那样大。 直接显微硬度计检术和荧光染色技术能用于测定教学显微硬度计中特殊微生物的数目和体积,也可以使用免疫荧光技术,特殊的抗原——可以是整个上海金相镶嵌机或是从上海金相镶嵌机是分离的物质、静脉注射中,收集所产生的抗血清并用荧光染料如FIFC标记,血清和末知微生物的混合物在显微硬度计载玻片上或滤纸上反应,结果是使特定生物出现带绿色荧光的标记,利用这种技术已获得教学显微硬度计和根系中黄曲霉、根瘤菌种以及太硝化细菌的特定计数,非专性反应和工作中需要一种特定生物为条件的问题限制了这个技术在教学显微硬度计中的应用。 如果改用专一性的酶如磷酸酶而不是FIFC进入抗体,不仅拓宽了这个技术应用范围且使此技术更方便,已发现酶——免疫吸收剂联用分析对教学显微硬度计中根瘤株的鉴定是很有用的。
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